Антицыганство является наиболее выраженным из всех групповых женоненавистничеств во всех опросах. Это затрагивает все сферы жизни людей, идентифицируемых как синти и рома.
Антицыганство в немецких школах проявляется во многих отношениях и оказывает глубокое влияние на образовательные возможности пострадавших детей. Расистские издевательства со стороны одноклассников, а иногда и дискриминационное поведение со стороны учителей усиливают предрассудки и стигматизируют учеников с фоном Rom*nja или Sinti*zze. Исключение базовых образовательных возможностей, таких как школы и детские сады, также приводит к структурным недостаткам для детей. Образовательные практики, такие как приветственные классы, пытаются решить проблему, но иногда рассматриваются как сегрегированные. Всестороннее изучение этих механизмов имеет решающее значение для обеспечения справедливого планирования образования.
Вместе с нашим гостем Гильермо Руисом Торресом мы обсудим текущую ситуацию, а также способы противодействия дискриминации в контексте лекции Лабора. В своем выступлении Гильермо Руис Торрес рассматривает, в частности, следующие темы:
- Основные черты антицыганства в немецком обществе
- Структурный, индивидуальный и институциональный антицыганизм в школе
- Возможные стратегии действий
Это дополняется краткими материалами из исследований и консультационной работы Минор и обсуждается среди приглашенных экспертов.